Professor de Design e Teoria do Conhecimento

A Aga Khan Academy Maputo pretende recrutar para o seu quadro de pessoal um (1) Professor de Design e Teoria do Conhecimento.

Departamento: Ensino Médio

Linha de comunicação: Director/Seu representante

Localização da vaga: Maputo, Moçambique

Status: Tempo Inteiro

Propósito

Proporcionar aos alunos experiências de aprendizagem envolventes, relevantes, desafiadoras e significativas, através da investigação facilitadora, com base nas crenças e valores do IB, dentro do contexto da missão e do espírito da instituição. A Academia Aga Khan de Dhaka. Para garantir que os alunos progridam como resultado de sua aprendizagem, monitorar esse progresso e planejar intervenções, conforme necessário, para maximizar as conquistas de cada aluno.

Contexto

As Academias Aga Khan são uma rede integrada de escolas residenciais dedicadas a ampliar o acesso à educação de excelência de padrão internacional para jovens excepcionais, independentemente de sua capacidade financeira. Idealizadas na África, no Sul e Centro da Ásia e no Oriente Médio, as Academias Aga Khan têm como valores fundamentais o pluralismo, a meritocracia e a sociedade civil. Instaladas em campi espaçosos e atraentes, com instalações de alto padrão, as Academias oferecem o currículo do Bacharelado Internacional (IB) desde os Anos Iniciais até o Diploma, proporcionando uma rica oportunidade de crescimento profissional e pessoal tanto para professores quanto para alunos. A primeira Academia Aga Khan foi inaugurada em Mombasa, Quênia, em 2003; a segunda, em Hyderabad, Índia, em 2011; a terceira, em Maputo, Moçambique, em 2013; e a rede está em expansão com a construção da quarta Academia em Dhaka, Bangladesh.

As Academias têm como objetivo formar jovens talentosos, homens e mulheres, em líderes éticos locais, por meio de uma educação de altíssimo padrão internacional em campi construídos especificamente para esse fim. A visão e o espírito da Academia Aga Khan de Maputo estão sintetizados em sua declaração de missão, que preconiza o compromisso com a promoção da excelência no ensino.

O foco principal de cada professor da Academia é considerar o que os alunos estão aprendendo, como demonstram essa aprendizagem e como apoiar os alunos dentro da comunidade escolar. Como profissionais do Programa de Diploma IB, eles têm a responsabilidade de demonstrar um compromisso com as crenças e valores do IB e traduzi-los para a prática diária em sala de aula, enquanto desenvolvem os atributos do perfil do aluno AKA tanto em si mesmos quanto em seus alunos.

Os professores da Aga Khan Academy Maputo também demonstram um compromisso com o seu desenvolvimento contínuo como membros de uma comunidade de aprendizagem profissional, e espera-se que interajam e colaborem com colegas em todo o campus e contribuam para o crescimento da rede de Academias de forma adequada, através de mecanismos como exercícios de planeamento virtuais e intercâmbios de professores.

Principais Responsabilidades

Assistência Pastoral

• Seja responsável pelo cuidado pastoral dos alunos em suas turmas.
• Manter registros do progresso, bem-estar e participação de cada aluno.
• Apoiar o desenvolvimento pessoal, social e ético dos alunos, em consonância com o Perfil do Aluno IB.

Desenvolvimento Curricular

• Desenvolver e implementar um currículo de Design do MYP rigoroso, envolvente e baseado em conceitos e/ou um currículo de Teoria do Conhecimento (ToK) do IB.
• Garantir o alinhamento com os princípios e objetivos dos programas IB MYP/DP e com a filosofia da Academia.
• Integrar as competências ATL e os Princípios Aga Khan no ensino e na aprendizagem.

Ensino

• Ministrar aulas de alta qualidade, baseadas em investigação, que atendam a diversos estilos e habilidades de aprendizagem.
• Promover um ambiente de aprendizagem positivo e inclusivo que estimule a criatividade, o pensamento crítico, a colaboração e o raciocínio ético.
• Apoiar os alunos na utilização do Ciclo de Design do MYP ou das estruturas de Teoria do Conhecimento (ToK) para desenvolver a compreensão conceitual e as habilidades de resolução de problemas do mundo real.

Avaliação e Análise

• Elaborar avaliações autênticas e variadas para avaliar o progresso e o desempenho dos alunos.
• Dar feedback construtivo e orientação para apoiar o crescimento e a autorreflexão do aluno.
• Manter registros precisos e contribuir para a elaboração de relatórios de acordo com as políticas da Academia e os padrões do IB.

Conexões interdisciplinares

• Colaborar com colegas de diversas áreas para promover experiências de aprendizagem interdisciplinares.
• Facilitar a conexão entre o Design do MYP, a Teoria do Conhecimento (ToK) e outras áreas temáticas dentro da estrutura do IB.

Atividades extracurriculares e envolvimento comunitário

• Coordenar e supervisionar atividades extracurriculares relevantes que ampliem o aprendizado em design, criatividade e investigação ética.
• Estabelecer e manter uma comunicação aberta com os pais e responsáveis a respeito do progresso do aluno, dos objetivos do programa e das oportunidades de participação.
• Contribuir para iniciativas, eventos e comissões escolares que apoiem a aprendizagem e o bem-estar dos alunos.

Desenvolvimento profissional

• Participe de programas contínuos de desenvolvimento profissional para se manter atualizado(a) em pedagogia do IB, pensamento de design, estruturas de Teoria do Conhecimento (ToK) e melhores práticas de ensino.
• Participe ativamente do processo de Avaliação para o Crescimento como parte da comunidade de aprendizagem profissional da Academia.

Atributos Obrigatórios

• Conhecimento e compreensão da educação dentro e fora da África, bem como compreensão e compromisso com os programas do IB.
• Excelentes habilidades interpessoais e capacidade de interagir bem e comunicar-se eficazmente com alunos, pais e colegas em uma sociedade diversa e pluralista.
• Um profissional que sabe trabalhar em equipe e que possui a capacidade e a vontade de desenvolver habilidades e atitudes eficazes em outros adultos, incluindo colegas de trabalho.
• Compromisso em inspirar e motivar os alunos em relação ao seu crescimento pessoal e sucesso acadêmico.
• Pessoa com iniciativa própria, capaz de gerar ideias e agir de forma proativa.
• Uma atitude positiva e proativa, além da flexibilidade necessária para prosperar em um ambiente de startup.

Educação:

• Licenciatura em uma área relacionada à Educação.
• Qualificação profissional para o ensino.

Ativos adicionais valiosos:

• Mestrado em Educação.
• Compreensão e experiência em educação e padrões educacionais além de Moçambique.
• Apreciação e sensibilidade intercultural. Capacidade de valorizar diversos contextos e perspectivas culturais e utilizá-los para enriquecer as experiências educacionais dos alunos.

Habilidades

Experiência e Habilidades Técnicas:

• Experiência anterior como professor do IB.
• Formado como IBE.
• Confortável e habilidoso com tecnologia da informação.

Outras habilidades e características pessoais:

• Excelente domínio do inglês e, preferencialmente, do português – tanto escrito quanto oral.
• Conhecimento e compreensão das culturas africanas.

Nível de Responsabilidade

Orçamento:

Subordinados diretos:

Relações Principais

Relações internas:

• Estudantes.
• Diretor do Ensino Médio.
• Chefe da Academia.
• Faculdade.
• Equipe administrativa

Relações externas:

• Pais.
• Comunidade local.
• Líderes educacionais na rede de Academias.
• Unidade de Academias.

Procedimento de Candidatura

Envie sua candidatura completa para Recruitment.Maputo@agakhanacademies.org

O pacote de candidatura deve incluir:

• CV.
• Carta de apresentação concisa (com no máximo duas páginas), destacando especificamente como suas qualificações, experiências e atributos o(a) posicionam para ter sucesso na função.
• Lista de 3 referências.

Só poderemos entrar em contacto com os candidatos pré-selecionados. Caso sejam identificados candidatos excepcionais no início do processo de seleção, reservamo-nos o direito de encerrar o processo antes do prazo estipulado. Por esse motivo, é importante que os interessados submetam as suas candidaturas logo quanto antes.